圣卓动态

前言

　　9月14日上午，河北沧州考察团一行47人莅临圣卓实验学校，围绕家校共育开展专题交流学习。学校校长董春玲、副校长岳秀朋等陪同。此次活动旨在共享家校社协同育人经验，促进跨区域教育互学互鉴，共同落实立德树人根本任务。

实地参观：感受协同育人场域

　　考察团一行首先参观学校家校社阵地、学校功能室等。从阵地建设到课程成果，从校园文化到学生成长空间，考察团详细了解学校将家校社协同育人纳入学生成长目标体系、融入课程课堂管理的实践。学校自2008年建校以来，持续完善协同育人机制，形成学校育人的系统观和生态观，让家庭、学校、社会围绕学生成长同向发力。

专题分享：解码实践路径

　　随后，副校长岳秀朋以《家校社协同育人的实践探索》为主题作分享。他围绕“营造好关系、建立好机制、创设好保障”三个着力点，介绍学校以学生为中心，推动家庭主动尽责、学校积极主导、社会有效支持。重点分享“两个课程”：家长学校课程通过专业课、基础课、工作坊、主题活动，提升家长育人意识和能力；文明家庭建设课程以家庭文化、家庭学习、劳动锻炼、社会实践为抓手，让家庭文明带动社区文明。同时介绍“1231模式”“卓约教联体”等探索，展现家校社从联结到联动、从资源融通到协同育人的生动实践。

　　此次交流不仅展示了圣卓实验学校家校社协同育人的探索成果，也搭建了两地互学互鉴的平台。学校将以此次交流为契机，继续深化家校社协同育人机制，汇聚家庭、学校、社会合力，为学生生命成长和高质量发展营造更优生态。