社会是行走的课堂，实践是最好的成长。为引导学生走出校园、融入社会，在真实情境中锤炼品格、增长才干，我校开展“进城下乡”社会实践活动。本次活动以“卓越品质、家国情怀、全球视野”为育人指向，面向全体学生，以小组为单位，分别走进城市社区、厂矿企业，深入乡村田间、农事一线，在劳动体验与志愿服务中收获成长。

活动的价值意义

　　此次活动的深远意义，不仅在于让学生亲历城乡差异、拓展视野见识，更在于引导他们将个人成长与职业世界、社会进步乃至国家发展、人类命运共同体紧密相连。通过动手实践、沟通协调、解决问题，同学们得以发现自身兴趣与专长，增强生涯规划意识；同时，在服务他人、耕耘土地的过程中，涵养担当精神，厚植家国情怀，真正将体验内化为品质，将感悟外化为行动。

　　学校将依托钉钉家校本、微信交流群等平台，全程记录劳动瞬间与心灵感悟，并通过社会实践调查报告、劳动感悟评选等形式，让每一份付出都有回响，每一次历练都成为生命拔节的印记。

　　在“暑假进城下乡活动”中，圣卓的孩子们以班级或者小组为单位，走进美丽广阔的农村，体验农民生活，感受农民伯伯的辛勤劳作。同时，孩子们走到敬老院，或者走到社区进行志愿服务，通过走进各行各业进行体验，了解他们的现状与特点，培养自身精益求精的职业精神，为将来服务社会做好充分准备。

对于进城下乡活动，你收获了哪些？

　　一位同学提到，进城下乡活动的实施，我感悟挺深的，尤其是农民伯伯在这么热的夏天还在辛勤劳作，让我们组的小伙伴倍感敬意。以后，我要更多的承担更多的责任，养成爱家、爱国的责任意识和担当意识，朝着卓越品质、家国情怀、全球视野的目标奋进。

　　在实践过程中，汗水一次次流过脸颊，我们深刻体会到劳动的辛苦与幸福。这几天的体验让我们了解了他们的行业，也开阔了我们的视野，并在活动中认清了自己的位置。同时，这增强了我们的信心和毅力，在与他们的交流中可以听出对生活的目标和向往，这让自己受益良多。同学们发出这样的感慨。

站在家长的角度，学校实施进城下乡活动对于孩子和家长有什么样的影响呢？

　　一位参与其中的家长这样说：“社会是学生学习锻炼的大舞台，课程的有效实施让参与社会实践的学生锻炼出很好的参与意识和创新实践能力。同时，这也能让同学们广泛参与，积极体验，承担家庭和社会责任，在实践锻炼中学会学习、学会做事、学会生活。”

　　这个假期，孩子们在实践中成长生命，在体验中增长知识，在求索中取得新的思维突破。日后，圣卓的孩子们将以崭新的视角看待世界，并收获全新的自己。